sábado, 30 de mayo de 2020

reglamento y codigo de etica

Hola nuevamente compañeros, considero que los capítulos que más voy a leer o necesitar durante mi primer año están el art. 2, articulo 10 y articulo 30, argumento mis razones, quizá no sean demasiado técnicas pero a mí me sirven, en definitiva el articulo 34 y el 53.

 

 

            Comienzo con el artículo 2, hay muchas cosas que desconozco del sistema educativo a distancia, en este artículo especifica cada uno los participantes ya sea como recurso material, virtual o humano que intervienen en mi maestría, si olvido algún nombre o actividad que desempeña una persona o recurso en específico basta con que me remita a mi reglamento y ahí lo puedo verificar.

 

            Artículo 10, tiene que ver con convocatoria, inscripción, reinscripción etc. Me queda claro que uno de los problemas más comunes en este tipo de estudios en línea tiene que ver con la flojera de las personas a leer, en foros en redes sociales preguntaban cosas que estaban bastante explicitas en la convocatoria, no leemos o leemos y no comprendemos, en este artículo todo esta explicado.

Artículo 30, no sé si les pase a mis compañeros pero a mí me gana la ansiedad, aun no soy aceptado y la verdad es que ya estoy viendo cuanto tiempo, créditos, materias etc. tengo que cursar, ver este articulo me motivara a pensar que cada vez falta menos.

 

            El primer artículo que definitivamente no voy a utilizar creo que en ningún momento de la maestría es el 34 ya que habla sobre revalidación o equivalencia de estudios de posgrado y yo nunca he estudiado ni parcialmente un posgrado, entonces ni al caso ya que no lo puedo utilizar.

 

            Artículo 53, habla sobre los requisitos para ser docente en línea, solo tengo la licenciatura y no podría ser asesor a un grado mayor, de nada me sirve ese artículo.

 

CODIGO DE ETICA

 

            El apartado 2 hace alusión muy clara sobre la propiedad intelectual de otra persona, HONESTIDAD, es decir, no debemos por ningún motivo ejecutar una acción en donde intentemos hacer pasar por nuestras las ideas de los demás, para RECONOCER las actividades o ideas tomadas de otras personas debo hacer mención de ellos cuando quiera agregarlos a mis actividades.


REFLEXION SOBRE LAS INNOVACIONES DE LA UNIVERSIDAD

REFLEXION

 

            Buen día compañeros, los espacios donde se nos solicita reflexionar sobre alguna situación en particular sinceramente no son mi fuerte, creo que me falta un poco de conocimiento para que mis argumentos sean más sólidos, sin embargo si he encontrado algunas situaciones que me agradan de este espacio de estudio ya que muchas cosas son nuevas para mí, no sé si precisamente sean innovaciones de nuestra universidad pero si me queda claro que son innovaciones dentro de mi espacio de conocimiento.

            Como principio quiero mencionar el uso de la plataforma, me cuesta trabajo aun pero cuando la comienzas a utilizar se vuelve amigable, es fácil ir encontrando pestañas y lugares donde debes realizar tus actividades, el simple hecho de modificar mi perfil constituyo un acto gratificante para mí, a pesar de que utilizo la computadora para muchos de mis trabajos el uso de una plataforma como tal no estaba en mis actividades comunes.

            La interacción con el grupo y con más compañeros que se encuentran estudiando la misma maestría que yo me genera pertenencia con la institución, ver personas que tienen los mismos intereses y las mismas metas, que tratamos de trabajar por un bien común y en beneficio principalmente de nuestros estudiantes, no solo representa un logro personal sino una mejor preparación para nuestra sociedad que se debe de traducir en mejores profesionistas a futuro.

            El uso de nuevas aplicaciones que sinceramente desconocía, en esta actividad tuve que hacer un mapa de ideas que no tenía la menor idea de cómo hacer, incluso ni siquiera conocía o había visto (que yo recordara) una imagen como la que se nos solicitó realizar, no solo voy a ser especialista en la enseñanza de la historia sino que además estoy aprendiendo cosas que me favorecen para enriquecer mi quehacer educativo, conocimientos que desde este momento pongo en práctica dada la situación actual.

            Precisamente haciendo mención de la situación actual y que yo tengo que dar clases virtuales con mis alumnos, mandar actividades, grabar videos, revisar de manera virtual los trabajos, la oportunidad de estar en esta universidad me cayó como anillo al dedo, lejos de pensar negativamente y creer que esto es un obstáculo para mi desempeño lo veo como una gran área de oportunidad que se me presenta para dejar una huella imborrable dentro de mis alumnos, todo tiene un sentido positivo, estudiar nuevamente me reanima, hace que lo rutinario se vuelva novedoso.


jueves, 28 de mayo de 2020

presento mi nube de palabras con lo que considero mas representativo de la escuela


LISTA DE DISTRACTORES DURANTE EL ESTUDIO

A CONTINUACION PRESENTO UNA PEQUEÑA LISTA DE ELEMENTOS DISTRACTORES PARA EL ESTUDIO EN LINEA. CABE DESTACAR QUE LOS ENLISTO PORQUE SON COSAS COMUNES QUE ME HAN SUCEDIDO

 

1.    Aunque mucha gente dice que la música lo ayuda a concentrarse la realidad es que yo no puedo, trabajo en silencio sin electrónicos encendidos

2.    Mi agenda especifica que mi horario de estudio es durante las mañanas, tiempo en el que mis hijos están en la escuela y mi esposa trabajando, esto me permite no tener ruido en casa

3.    Lugar bien iluminado, estudio en la sala de mi casa lo que me permite el acceso de luz solar.

4.    Redes sociales nulas, trabajo en mi laptop y evito abrir cualquier red social, eso me distrae de mis ocupaciones

5.    Uso del teléfono el menor tiempo posible, las redes sociales en cualquier dispositivo absorben tiempo que ni siquiera nos damos cuenta que gastamos

 

 

En general son los pocos distractores que considero poder tener ya que trabajar en contra turno del horario escolar de mis hijos y laboral de mi esposa me beneficia para poder estar más enfocado.

 

 

Diego Tapia Aragón


ESTA EN BREVE Y BAJO CIRCUNSTANCIAS IDEALES ES MI AGENDA DE ESTUDIO SEMANAL

teniendo en cuenta que los fines de semana son exclusivos para mi familia y que soy

abogado mis semanas solo tendrán actividad de estudio en el turno matutino, mi esposa

es docente y trabaja en las mañanas, yo por las tardes y a veces hago trabajo de derecho

lunes

martes

miércoles

jueves

viernes

sábado

7:00 AM

Hora de levantarse y llevar a mi hija a la secundaria 10 min.

8:00 AM

hora de levantar a mi hijo de la primaria y llevarlo a clases 

9:00 AM

hora de llevar a la más pequeña a sus clases de preescolar

10:00 AM

de diez de la mañana a una de la tarde es el horario que pienso

11:00 AM

dedicar exclusivamente al estudio del posgrado, no siempre

12:00 AM

tengo trabajo con asuntos legales, de igual forma aprovecho

1:00 PM

para dejar comida hecha para mi familia y así no descuidarlos

2:00 PM

Jornada docente

Turno

Vespertino

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a

 

 

 

 

 

 

8:00 PM

 

 

 

 

 


miércoles, 27 de mayo de 2020